Страница 3 из 5 ПерваяПервая 12345 ПоследняяПоследняя
Показано с 21 по 30 из 45

Тема: Ложное прошлое - ложное настоящее

  1. #21
    Регистрация
    22.03.2007
    Адрес
    Севастополь
    Сообщений
    140

    По умолчанию

    История возникновения футбола и его смысл
    Игроь Полуйчик рассказал, как появился футбол и каков его смысл: " Англосаксы играли после победы головами поверженных врагов, т.е. наших предков!" Отсюда нам родовая память не даёт хорошо играть в футбол, не наша это игра.(комментарий rivka381) https://rivka381.livejournal.com/747434.html

  2. По умолчанию


  3. По умолчанию


  4. По умолчанию

    Последний раз редактировалось captain; 10.03.2019 в 16:58.

  5. #25
    Регистрация
    01.09.2006
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    185

    По умолчанию


  6. По умолчанию


  7. По умолчанию


  8. #28
    Регистрация
    05.04.2007
    Адрес
    Русь
    Сообщений
    1,155

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от captain Посмотреть сообщение
    Не совсем в тему, но все продолжает бросаться в глаза подход таких авторов.
    Если взять советскую литературу, то мы видим следующий подход: человек собирает единомышленников, специалистов каждый в своей области, организует (выбивает) экспедиции или изучение того или иного явления. То есть был всесторонний подход. И изучение того или иного явления могло занять значительный этап жизни, который сопровождался взаимодействием с другими людьми.
    А сейчас? Изучение результатов двух первых страниц поисковика "гугла" и нескольких каналов "ютуба", выходить из дома не обязательно. Пять минут и ты "гуру", который может судить о чем угодно. И если того, что ты ищешь в гугле и ютубе нет, значит этого нет и в жизни. То есть мало кто пробует поднимать архивы, ходить по музеям, пробовать найти людей, которые занимаются сбором и анализом информации, поговорить с ними, посмотреть их личные архивы. Проще выложить видео о том, что у меня не сохранилось и значить этого нет вообще (опять же я не отрицаю засыпанных зданий и одинаковую архитектуру по всей земле, речь идет именно о подходе). То есть для нового поколения не существует комплексного подхода, все большую значимость приобретает инфа в сети, а не в реале. И раньше была обида, когда тебя друг не поддержал в разборке во дворе или школе, сейчас когда твой "друг" в сети не поставил лайк к твоему новому посту в вконтакте или твиттере. Люди уходят в "сеть" ценностями, ориентирами, взглядами, мышлением. В классах нет друзей, так как друзья в "сети" и т.д. Поэтому и работают общества типа "синий кит" и прочие, не понятные взрослому населению, как это можно через "сеть" кого-то уговорить на самоубийство.
    И чем моложе человек тем больше в нем присутствует поверхностный подход и отсутствие ориентиров на реальный мир.

  9. По умолчанию

    Все верно. Но и время изменилось, изменилась и ситуация с информацией. Сегодня в интернет сбрасывают любую информацию, даже о самых малых исследованиях, и даже о мыслях. Правдивая данная информация или нет - решает каждый самостоятельно.
    Интернет сегодня заменил машину пропаганды, которая раньше принадлежала государству и в основном, опиралась на государственные интересы, при этом государству принадлежало 100% СМИ начиная от ТВ и заканчивая самой малой газетой.
    С одной стороны это хорошо, т.к. позволяет государству контролировать не только жизнь граждан, но даже процесс мышления. С другой плохо, т.к. однобокий подход автоматически рождает свою элиту в виде власти, партийных органов и т.д. При этом враг спокойно вбросить другой тип информации, легко меняющий принцип мышления граждан. Вспомним недавнее прошлое. Распад СССР как раз и случился потому, что власть контролируя информационные ресурсы направляла внимание, интересы, желания и т.д. в сторону, нужной власти, т.е. создавала иллюзию восприятия, отвлекая от реальности происходящего. Не только это, разумеется, там работала целая программа, но и блокирование информации и одновременно внедрение нужной информации привели к тому, что люди потянулись в враждебным информационным источникам просто в силу обычной человеческой любознательности. И недостающие пазлы эта информация заполнила, создав противоположную картину в мозгах от уже вторичной реальности.
    Первые альтернативы - это 25-й съезд КПСС с Горбачевым и Ельциным, все хотели перемен, как в той песне. Получили. Всплакнули. Но было поздно. Сейчас рыдают.
    Это как пример.
    Второй подход, который сейчас апробируется - информации должно быть много, причем любой и разносторонней. Но тут встает другая проблема. Усвоение той или иной информации зависит от запроса на неё, а запрос от качества образования. Вот поэтому, при внешней свободе информации, запрос на нормальную информацию очень и очень низок. Где-то читал о трафике интернета, так там говорилось, что основной трафик - это порносайты. Кстати при развале СССР все газетные ларьки были забиты порножурналами. Т.е. разрешается не только информация, как информация обо всем, но и информация, разрушающая сознания. А это перевод массового сознания уже в животное состояние с упрощенным мышлением, ограниченными интересами и т.д. А такая трансформация нужна для последующего уничтожения (дебил не способен сопротивляться, т.к. даже не понимает что это надо делать, а если и понимает, то не знает как). Ну те, кто остается - невольники (рабы - в обычном понимании) или растворятся в желтом населении.
    Так что, добыча информации для тех, кто не может организовать ни экспедицию (просто нет для этого денег), самостоятельно отправиться в заграничный музей (та же причина) и т.д. находится в интернете.

  10. #30
    Регистрация
    04.05.2004
    Сообщений
    116

    По умолчанию

    История производства бумаги для массовых тиражей книг и газет.

    Поводом для поиска данной информации послужило видео с форума, где молодой человек ищет на развалинах газеты и книги 18 го века. Появился вопрос, а есть ли вообще то, что он собрался искать? Можно говорить о разных датировках, конкретных экземлярах (чудом сохранившимся), но без научно-технической базы и развитого промышленного производства, массовое и дешёвое производство не возможно. Всем нам знакомая бумага ХХ века и продукция на ней - высокотехнологический продукт, требующий развития горнодобывающей, химической промышленности, металлообработки (в том числе цветных металлов), появления точных измерительных приборов, точных оптических приборов и т.д.

    Все даты из официальной истории (в скобках дана предположительная реальная датировка событий по методу Степаненко), курсивом даны мои комментарии.

    1022 г (????) Согласно английской Википедии, к 1022 году все папские документы были сделаны на папирусе. 200-летний папирус считался необычайно старым.

    - до 11-го века бумага была только из папируса, ручного изготовления, соответствующей цены, с низкими эксплуатационными свойствами и малым сроком хранения. Дожить тысячу и более лет до сегодняшнего времени она практически не могла. Т.е. всем «старинным» документам на папирусе сейчас максимум двести с небольшим лет.

    Позже, то есть с середины XI века, в течение следующих 500 лет использовалась «льняная бумага». Эта бумага была толстая, "мясистая", и не допускала печать на ней, использовалась только для рукописных документов. Позже начали производить «бумажную массу» из хлопка, а точнее из тряпок. К примеру, такая бумага производилась в Польше, по крайней мере, до 1873 года.

    1800 г (1800-1840) В 1799 году Луис Николас Роберт изобрел первую бумагоделательную машину, а в 1803 году - первую бумагоделательную машину в Англии.

    - из «тряпок»

    1800 г (1800-1840) Создан первый металлический пресс для производства бумаги

    - из «тряпок»

    1810 г (1810-1845) Создан пресс, который заменил ручное сжатие, поворачивая винт с помощью давления ролика. Был построен Кенигом и Бауэром. Эти прессы были пригодны только для печати газет и« периодических изданий ». Книги не могли быть перепечатаны.

    - Техническая возможность изготовления первых газет появилась только на рубеже восемнадцатого и девятнадцатого веков. Стоимость производства и сырья ещё высока, тиражи изданий выражены трёх-четырёхзначными значениями. Позволить себе почитать «тканную» газету в середине девятнадцатого века в России, скорее всего, мог только знатный столичный житель, читатель городской библиотеки уровня не ниже губернского, да редкий зажиточный помещик. Искать такую газету под обоями в провинциальных городках можно очень-очень долго.

    1840 г (1840-1860) Достижения в металлообработке позволяют производить «зеркальную» полировку медных пластин, необходимых для гравировки и переноса рисунков и изображений в печати книг и карт.

    - Но печать изображений до сих пор происходит на ручных винтовых прессах. Тиражи соответствующие. Чтобы увеличить скорость печати чертежей с плоских медных пластин, а затем и литографических, и в то же время и прежде всего значительно повысить качество и точность печати, необходимо было изобрести офсетную машину и начать производство специальной «офсетной бумаги», то есть «каландрированной и мелованной бумаги».

    1857 г (1857-1865) Разработана технология получения бумаги из древесной массы. Созданы первые промышленные станки переработки древесины в целлюлозу для производства бумаги. Хлор отбеливатели будут разработаны 30 лет спустя.

    - Т.е. во второй половине девятнадцатого века появилась первая массовая «деревянная» бумага. Насыщенного серо-коричневого цвета с вкраплениями грубых волокон, близкая к той, что мы называем сейчас обёрточной. До появления одноразовых пластиковых пакетов в такую бумагу заворачивали продукты в магазинах. Для книг и газет, такая бумага не годится. И лишь к концу девятнадцатого века развитие химической промышленности позволяет получить уже привычную нам газетную бумагу. Конечно «ручная» переработка древесины и получение целлюлозы была и ранее 1857г. но массового производства не было.
    - Сюда же надо отнести и первые бумажные деньги, с рисунками и гравюрами, в конец 19-го века.

    1900 - 1903 г Появление офсетной технологии печати. Пяти-шестизначные тиражи. Массовый выпуск газет, книг и т.д.

    -Нам могут говорить что это газета такого-то года, или эти книги печатались тогда-то, но без развитых промышленных технологий такое невозможно. И даже официальная история появления таких технологий входит в несоответствие с официальной историей появления продукции на основе этих технологий. Вполне возможно, что некоторые пожары "уничтожившие документы серьёзного исторического значения" на самом деле ничего не уничтожили. И остаётся вопрос, как без массовых учебных пособий учились специалисты в 18-19 веках?

Страница 3 из 5 ПерваяПервая 12345 ПоследняяПоследняя

Похожие темы

  1. Забытое настоящее
    от captain в разделе История
    Ответов: 79
    Последнее сообщение: 16.10.2019, 16:14

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •